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xusenlin19611021 的博客

 
 
 

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提升办学品味,打造学校文化  

2015-11-20 14:00:40|  分类: 心得体会 |  标签: |举报 |字号 订阅

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提升办学品味,打造学校文化

————2015年农村校长提高班学习体会

   2015年11月9日---11月13日参加了哈尔滨市2015年农村校长提高的培训,在学习期间我们听取了8位专家的教育理论讲座和一些先进学校办学理念、学校管理、学校特色及学校文化建设等方面的经验介绍,最后一天我们参观了德强学校并听取了该校王校长办学经验介绍,使自己的办学理念有所更新,并在学校管理,创办学校文化方面得到很大的启发,感悟到了今后办学的一些思路,引发了对自己学校办学特色的思考。

一、         借鉴先进学校的办学理念,因地制宜的谋求自己学校的发展。

我校是一所村级九年一贯制寄宿制学校,学校地处方正县的边远山区,师资队伍老龄化严重,办学条件相对落后,随着近几年来农民工进城务工人员的增多,条件稍好点的家庭都到县城和镇上买房,学生也随之择校,现在学校的生源十分短缺,学校办学举步维艰,严重制约了学校的发展,这是困扰我校发展的一个难题,通过本次校长培训,使自己充分的认识到,必须把先进的教育理念科学的管理方法和我校的具体实际相结合,打造自己的办学品牌,形成自己的独特办学风格,我们无法追求学校生源的优质,学校规模的扩大,但我们可以提升学校的办学特色,探索微小学校的办学模式,让农村的孩子特别是贫困家庭的孩子能进得来,留得住,学得好,让他们享受城里孩子的一样待遇,享受同样的教育资源,实现教育的可持续发展。

二、         打造自己的校园文化,创建学校特色。

在本次校长提高培训中我首次听到了香坊一小刘会校长讲到的学校文化建设,系统的阐述了校园文化建设理论,也就是环境建设,班级文化建设,师生人文建设就是校园文化,通过刘全校长的讲座使我认识到学校文化建设是以人为本,为人的发展提供思想支撑,给人的每个发展阶级打下文化烙印的一个系统工程,学校文化建设是不断提升,不但传承和发展而形成的,香坊一小是由“四园”到“四生”的发展,就是学校文化的一个升华,我们虽然不能像香坊一小那样形成完整的,切实可用的先进的学校文化体系,但是我们要根据我们村级一贯制寄宿制学校的特点,从学生的行为习惯养成,中华传统美德,爱我美丽家园,等方面入手,逐渐培养学生的良好行为习惯和道德水准,让每个学生学会做人、学会学习、学会生存、学会友善、学会关爱、学会劳动、发展农村劳动人民的淳朴本色,让每个学生健康快乐的度过每一天,向香坊一小学的那样,把学校建设文化公园,学习家园,温馨家园,励志学园。

三、         加强教师队伍建设,提升教师应用现代教学技术的能力

随着教学条件的不断改善,无论是城市还是农村,现代的教学设备不断增加和完善,我们学校也配备班班通,但由于教师的年龄老化,这些设备资源的利用率不高,我通过参观德强学校,看名班级的教学和听取一节小学数学课使我看到市里教师,现代化教学手段的应用能力远远超出我们农村学校的运用水平,通过反思我认为加强农村教师队伍建设,必须从提升教师应用现代教学技术您的能力做起。学校要加大现代教学设备的投入,搞好学校学校网络建设,让教师通过网络看世界,通过网络了解当前的教育,通过网络走出封闭的校园,提升教师的办学理念,改进教师的教学方法,和省、市名师共享先进的教育资源。

四、         加强制度建设、提升学校管理机制

本次校长培训中,许多专家提到了学校的制度建设,他们的核心都是制度建设必须以人为本,搞好制度建设的目的不是为了约束人和管理人,制度建设的终极目的是让每个人形成自觉行动,无人违反制度,从形成良好工作氛围,为学校的管理提供可靠保障,从而形成一个团结协作,共同向上的团体。加强学校制度建设,校长是关键,校长那是制度建设的领路人,是模范遵守制度的践行人和制度实施的执行人、监督人,学校制度建设要切实可行,有课操作性、符合学情、符合校情、符合当地的人文环境特征,同时执行制度必须是平等的,公正的,否者制度就会失去他的约束力,甚至会引起反作用。

五、         校长要用自己的人格魅力影响教师,才能提升全体教职工的人文素质。

有人说一个好校长就是一所好学校,又有人说有什么样的将军就能带出什么样的兵,校长在学校的人文建设和发展中至关重要,校长除了具备优质的文化素质,政治素质,管理能力外,更要有良好健全的人格。校长必须关爱每个学生,关心每位教师,处处以身作则,公平公正的对待每位学生和教师,和学生零距离,和教师零距离,严格遵守学校的各项规章制度,一身正气,两袖清风,以校为家,热心帮助每位教师的困难,为教职工排忧解难,让他们安心的工作,全身心的投入到教学之中,在全校形成一种和谐向善的文化氛围,促进学校全面发展。

六、         校长要学会触摸教育细节,做好学校的每件小事,才能使学校全面发展。

道外大同学校李文学校长的讲座使我深受启发,他所说的校长类似放风筝,心中有天空,眼中有目标,手里有分寸,很有哲理,我们作为校长的必须从学校的每件小事,每个细节抓起,他的“三好”“三传递”很值得借鉴,即校长要好好倾听,好好说话,好好做事,传递微笑,传递信仰,传递希望,只有这样学校才能变得更和谐,人际关系才能更融洽,全校师生才能齐心协力,打造美好的校园。我们作为山区的一所村级学校,和大同学校的校型、学校管理、学校文化、办学条件、师资水平相差甚远,但是他们的先进管理理念确实对我们学校的管理有很大的引领作用,如果我们学校的每件小事,每个工作细节都能向李校做的那样,我们的学校也一定能够得到飞跃的发展。

通过学习我认为一所学校办的好坏,地理位置随是影响生源的一方面,但不是全部,学校学生和教师的多少,重在校长的办学理念,听过德强学校的王校长介绍,从前的虹桥学校到德强学校的飞跃发展,就说明了这一点,我虽然没有王校长那样的文韬武略,但我相信我们如果借鉴他人的先进办学观念,结合自己学校实际,因地制宜,踏实工作,引领教师不断的改进课堂教学方法,提升教育理念,应用现代教学手段,以人为本,为学生的终身发展奠定基础,教学生学会做人、学会学习、学会处事、让每个学生健康快乐的成长,探索自己的办学特色之路,我们的学校一定会长期的生存和发展下去,让社会认可,办人民满意教育。

 

 

 

 

 

 

 

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